El equipo de la Biblioteca Escolar del IES Federico García Lorca ha preparado, como ya hicimos para las vacaciones de navidad, guías de lectura para las vacaciones de verano. Se han elaborado tres: una para el primer ciclo de secundaria, otra para el segundo ciclo y una tercera para bachillerato y ciclos formativos. En las tres guías se incluyen también recomendaciones de lectura para padres y madres de nuestro alumnado.

Estas guías se han impreso en el centro y se repartirán junto con los boletines de notas, además se harán copias para el profesorado.

Pulsa en los enlaces o en las fotos para acceder a las diferentes guías:

Guía de lectura para el primer ciclo:

Acceso a scrib

Acceso a isuu

Guía de lectura para el segundo ciclo:

Acceso a scrib 

Acceso a isuu

Guía de lectura para bachillerato y ciclos formativos:

Acceso a scrib

Acceso a isuu

También es posible acceder a través del Blog de la Biblioteca o a través del Repositorio Digital

¡Felices lecturas a todos/as!

El I.E.S Federico García Lorca ha participado en el curso escolar 2015-2016 en el proyecto de educación para el desarrollo Yo cuido, ella cuida, él cuida – Aprendiendo a Cuidarse y a Cuidar con enfoque de Género desarrollado por medicus mundi andalucía y financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional.

Se trata de una intervención socioeducativa sobre cuidados, desde perspectivas feministas, en la que el aprendizaje vivencial, el juego, la creatividad, el teatro y lo audiovisual han sido algunos de los ingredientes principales.

El proceso de intervención socioeducativo planteado se ha desarrollado en 3 I.E.S. de la provincia de Granada a través de talleres que han invitado a reflexionar sobre el valor de los cuidados en nuestras vidas y la importancia de visibilizar a quiénes los realizan así como a avanzar, desde una perspectiva transformadora, hacia el reparto y la corresponsabilidad del trabajo doméstico y de cuidados.

A través de este proyecto el alumnado de 3º de la ESO de nuestro centro ha podido:

• Reconocer los trabajos de cuidados tradicionalmente considerados como femeninos y asumidos por mujeres, y comprender su importancia para el sostenimiento de la vida y de las sociedades;
• Conocer la vulneración de derechos de mujeres y niñas en los países empobrecidos como consecuencia de la obligación de asumir el cuidado de los demás;
• Cuestionar e identificar las causas y consecuencias del modelo de desarrollo dominante manifestada en una crisis general de derechos, en una crisis ambiental y especialmente en la crisis de los cuidados;
• Fomentar una visión transformadora hacia la corresponsabilidad social de los cuidados.

La información sobre la experiencia del desarrollo de las sesiones desarrollada del 18 de enero al 12 de febrero de 2016, se encuentra en el blog del proyecto http://decuidados.org/. El proyecto incluye también una guía didáctica de apoyo a todas las personas interesadas en trabajar los cuidados y la organización social de los mismos en la educación, que será difundida en breve y colgada en la web.

GALERIA DE IMÁGENES DEL PROCESO

El 22 de octubre de 2015 en la sala de teatro El Apeadero de Granada el profesorado de nuestro centro participó, junto con el del IES Alfacar, en el encuentro organizado por medicus mundi andalucia para presentar y revisar el diseño del Taller sobre género y cuidados que se iba a impartir y analizar las necesidades detectadas por el profesorado en relación a estas temáticas.

Sesión Yincana Cooperativa con alumnado de 3º de la ESO. 

Centro Municipal de Cultura. Churriana de la Vega, Granada, 2016.

Sesión Bricomanía de los Cuidados con alumando de 3º de la ESO.
Centro Municipal de Cultura. Churriana de la Vega, Granada, 2016.

Sesión Bricomanía de los Cuidados con alumando de 3º de la ESO.
Centro Municipal de Cultura. Churriana de la Vega, Granada, 2016.

Sesión Premios Nobel de los Cuidados.
Elaborando guión de entrevista para el personal del centro: ¿Cómo crees que cuidas tú a la gente del instituto aparte de realizar tu labor?, ¿Cómo crees que te cuidan a ti? ¿Qué cosas crees que deberían cambiar para que los cuidados se conviertan en una realidad en el instituto?
Centro Municipal de Cultura. Churriana de la Vega, Granada, 2016.

Sesión La rueda de Prensa con alumando de 3º de la ESO.
Centro Municipal de Cultura. Churriana de la Vega, Granada, 2016.

Palacio de las Artes Escénicas. Churriana de la Vega, Granada, 2016.

Sesión Gala Final. Grupo Las Manolas.
Palacio de las Artes Escénicas. Churriana de la Vega, Granada, 2016.

Sesión Gala Final. Evaluación.

Palacio de las Artes Escénicas. Churriana de la Vega, Granada, 2016

ENTREGA DE PREMIOS

La mañana del 21 de abril, celebramos el acto más institucional de todos los organizados por la Biblioteca, en torno al DÍA DEL LIBRO. En el IES FEDERICO GARCÍA LORCA de Churriana de la Vega, nos reunimos el Sr. Alcalde de Churriana, D. Antonio Narváez, las concejalas, Dª Roda Marcos y Dª Lourdes Ramírez, el Sr. Director, D. Manuel Tirado, el Sr. Jefe de Estudios, D. Francisco del Moral, el profesorado que preparó la actividad: D. José María Huertas, D. Francisco Morales, D. José Juan Cobos y el alumnado de 3º ESO C/ D Y 4º de Diversificación.
Dani, Rafa, Isabel, Álvaro, Alberto y Gabi presentaron el Encuentro. Agradecieron a todos los presentes su asistencia y a nuestro edil, la colaboración del Consistorio con la Biblioteca del Centro, tanto en la donación de novedades, como en el patrocinio del I CONCURSO al MEJOR LECTOR.

Acto seguido, nos recordaron el porqué se celebra esta efeméride, la coincidencia, más o menos aproximada, en la muerte de Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso,  y la obligada reivindicación de la lectura como actividad, esencialmente, humana, que nos mejora, enriquece, alivia, protege... a todos los que la practicamos. Sabemos que no en todos los países existe la libertad de leer lo que se desee y, que aún, los viajes literarios de Ciencia Ficción están prohibidos en China o Harry Potter en los Emiratos Árabes, por ejemplo.

A continuación,  todos iniciamos la lectura del Quijote, con nuestro capítulo preferido y la explicación de nuestra elección. Nos centramos, sobre todo, en la Segunda parte del Quijote, como homenaje a los cuatrocientos años desde la publicación del " Ingenioso Caballero".  Entre las razones  esgrimidas, la polifonía, la variedad de registros, el humor, la intertextualidad, el juego ficción realidad, destacamos el capítulo 51, seleccionado por nuestro Jefe de Estudios, profesor de matemáticas.  Él nos descubrió cómo Sancho, dos siglos antes de que se presentará la paradoja de Epiménides, conocida, como la del mentiroso, la aplica en una de sus decisiones como gobernador de la ínsula Barataria: “pues siempre es alabado más el hacer el bien que el mal” y don Quijote ya le había aconsejado que “cuando la justicia estuviese en duda me decantase y acogiese a la misericordia".

La actividad fue hermoseada con dos de las canciones sobre libros, que nuestro profesor de música, José María, ha preparado en "FLOR DE CANCIONES Y QR"  con los alumnos: " Hombre Lobo en París" y  " El Libro de la Selva".

Después, la Asociación de Madres y Padres del Centro, nos mostró  EL LIBRO VIAJERO, ejemplar que recoge los juegos, adivinanzas, costumbres y tradiciones del pueblo de Churriana, a través del relato escrito por las familias y el alumnado del centro.

Y, finalmente, se concedieron los Diplomas del Concurso Literario y el premio al MEJOR LECTOR.
Con la lista que os adjuntamos de los galardonados, nos despedimos hasta el año que viene, si es que a " vuesas mercedes gusta".

Biblioteca del IES FEDERICO GARCÍA LORCA

PREMIO "AL MEJOR LECTOR"

Dª Marina González Barrera.

PREMIOS LITERARIOS

Categoría A

POESÍA: Silvia Reyes Aguilera,3ºA

Categoría B

TEATRO: Gerardo de Dios Castro 1º BACH.

POESÍA: María Victoria López Campos, 1º BACH.

Categoría C

POESÍA: Se conceden dos primeros premios a los señores:

D. José Juan Cobos y Dª Diana Trujillo

(PROFESORES)

¡¡¡ENHORABUENA!!!